陽陽是個6歲的聰明男孩，爸爸是一名音樂老師，媽媽是一名幼兒園老師，彈一手好鋼琴。陽陽父母相信孩子會遺傳自己身上的音樂天賦。花了一段時間學習鋼琴，可是孩子怎麼就學不好呢？
夫妻倆商量決定給孩子也做個遺傳基因檢測，看看陽陽到底在哪方面有優勢潛能。看到檢測報告評估結果後，陽陽父母驚呆了，原來跟音樂天賦對應的幾個潛能特質，如樂感特質、聽力特質等，報告上都顯示為一般，然而在審美、創造力、色覺等潛能特質上顯示為優，超過正常孩子好幾倍。經過專家解析評估，孩子在繪畫方面很有優勢。
試想，如果陽陽的父母一直沒有通過遺傳基因檢測發現孩子在音樂上沒有天賦，而是一味的“逼迫”孩子練琴，孩子會有多痛苦？對家長來說，發現孩子在哪方面有優勢潛質，是教子成功的關鍵，這也正是現在教育專家都在提倡的“揚長教育”。